UF-företagande är en processutbildning där elever under ett läsår startar, driver och avvecklar ett företag. De får sälja varor eller tjänster och hantera riktiga pengar. Genom UF-företagande utvecklar elever entreprenöriella förmågor som kreativitet, ansvarstagande, samarbete och problemlösning – egenskaper som är eftertraktade både i arbetslivet och av framtida utbildningar.
Studier visar att personer som drivit UF-företag har färre arbetslöshetsdagar, tjänar bättre och kan vara en effektiv insats för att minska könsrelaterade ojämlikheter inom entreprenörskap och företagande. Kvinnor som har drivit UF-företag har över 80 procent större sannolikhet att starta aktiebolag, jämfört med de som inte fått chansen.
Entreprenörskap och innovation är viktigt inom naturvetenskapliga yrken. Genom att kombinera naturvetenskaplig kunskap med entreprenöriellt tänkande kan individer bidra till att lösa samhällsutmaningar och skapa nya lösningar inom exempelvis klimatförändringar, hållbar utveckling och hälsa. WWF tycker exempelvis det är viktigt att tydliggöra kopplingen mellan innovationer och företagande och behovet av lösningar på problem som visar sig i en störd natur. De vill se att entreprenörskap och lärande för hållbar utveckling kombineras i hela utbildningssystemet.
Ett annat tydligt område där entreprenöriellt tänkande och innovationer behövs är inom sjukvården. Karolinska institutet arbetar tydligt med olika stöd för att exempelvis hjälpa till att sprida forskning men också ta tillvara på idéer som kan utveckla sjukvården. Inom deras START-program stöttar de exempelvis "innovativa idéer med ursprung i kunskap och forskning från Karolinska Institutet".
Vill du veta mer om hur man kan jobba med UF-företagande på ditt program? Ta kontakt med Ung Företagsamhet i din region för att komma igång, eller registrera dig som UF-lärare enkelt via knappen nedan. Vi erbjuder bland annat:
Du kommer märka att det mesta som du behöver i din undervisning redan finns. Du behöver inte uppfinna hjulet på nytt.