Attendancy UF

Affärsidé: automatisk närvaro via NFC. Problemet. Lärare lägger idag ca 2-5 minuter av varje lektion på manuell närvaroregistrering, läsa upp namn, vänta på svar, anteckna vem som är på plats. Det är tid som tas rakt ur undervisningen, varje lektion, varje dag, i varenda klassrum på skolan. Det är inte en engångskostnad utan en daglig läcka i skolans mest värdefulla resurs: lärartid. Lösningen. En NFC-platta monteras inne klassrummet så att Eleven skannar sitt befintliga skolkort (det RFID-kort de redan bär för matsal, bibliotek och passerkontroll) när de annländer, inget nytt kort, ingen ny rutin att lära sig. Närvaron registreras automatiskt och skickas direkt till skolans system. Läraren får tillbaka ungefär 4 av de 5 minuterna varje lektion, för att undervisa istället för att administrera. Målgrupp. Gymnasieskolor i Sverige, kommunala och fristående — cirka 1 290 skolenheter, 375 000 elever. Affärsmodell. Ett räkneexempel för en skola med 500 elever och 42 lärare, 4 lektioner/dag,