De skapade Sveriges bästa samhällsbygge – i Minecraft

Hur bygger vi ett samhälle där alla känner sig delaktiga och välkomna? Det är frågeställningar som drygt 6500 grundskoleelever i årskurs 4-6 över hela landet har utforskat genom årets upplaga av Skolhackathon i Minecraft. Bakom konceptet står utbildningsorganisationen Ung Företagsamhet och Svenska Science Centers. I den nationella finalen som avgjordes idag, 3 februari, deltog 16 klasser inför en meriterad jury där Gylle skola, klass 5A, från Dalarna, utsågs till vinnare. 

- Det känns jätteroligt, både att vinna och att bygga samhället och se hur det utvecklades från grunden. Det var nog våra innovativa lösningar och hur vi har tänkt inkluderande i hela samhället som gjorde att vi vann, säger eleverna Teodor Kvarnström och Nikki Arnesson​.

Ett vinnande koncept för deras ”Vänholm – ett samhälle där du är trygg, välkommen och uppskattad!​” var gemensamma byggnader och funktioner. Till exempel finns en förskola och äldreboende i samma hus för att minska ensamhet hos äldre, ge barn fler vuxna förebilder och underlätta för familjer att hälsa på de äldre, enligt klassen.

- Vi behövde lägga ihop olika delar för att få plats i samhället, som förskola och äldreboende, och då upptäckte vi att det blev väldigt inkluderande, så vi fortsatte med det. Vi har till exempel bara ett bostadsområde där alla bor, så det inte blir något ”vi och dom”, säger Teodore och Nikki.

Lina Graf, klassens lärare, gladdes också åt vinsten och klassens arbete med temat.

- Det har både varit roligt och nyttigt för klassen att jobba med inkludering, både i läromaterialet, men också i att ta med sig lärdomarna vidare. Det är något vi alla behöver jobba mer med, säger hon.

Skolhackathon i Minecraft är en unik satsning där eleverna får känna delaktighet i samhällsfrågor och samtidigt lära sig mer om entreprenörskap, demokrati, innovation och STEM. I år deltog rekordmånga elever.

- Skolhackathon i Minecraft visar hur skolan kan koppla samman entreprenörskap, samhällsfrågor och teknik på ett sätt som verkligen gör skillnad, det är ett viktigt bidrag. För när elever får omsätta idéer i handling lär de sig att påverka sin omgivning och ta ansvar. Det är avgörande kompetenser för framtidens arbetsmarknad och Sveriges konkurrenskraft, säger Tove Jarl, vd för Ung Företagsamhet.

- I vår senaste undersökning uppger grundskoleeleverna själva att de vill öva mer på att förstå hur kunskaperna ska användas senare samtidigt som de rankar förmågor som samarbete, ansvar och mod högt för att lyckas i både skola och arbetsliv. Precis det som entreprenörskap i skolan ger, säger Tove Jarl, vd för Ung Företagsamhet.

Årets tema: HavenCraft

Årets tema var HavenCraft  (”fristad” kombinerat med ”skapande”) och gick ut på att eleverna skulle bygga ett samhälle där trygghet, omtanke och innovation står i centrum. Målet var att genom kreativa lösningar och gemensamma insatser göra att människor känner sig sedda och delaktiga. Innan de byggde samhället i Minecraft Education hade de arbetat med Ung Företagsamhets läromedel ”Vårt samhälle” och byggt fysiska prototyper av sina samhällen i klassrummen. Om skolorna önskar kunde de sedan tävla med sitt samhälle, först regionalt där vinnande klass gick vidare till den nationella finalen.

Nationella juryn och vinnarmotivering

Abbe Alzarzour, ansvarig för entreprenörskapsfrågor, Almega Tjänsteföretagen
Elin Morales Härén, vd, Airmee
Ellinor Hammar, Business Development Manager, Arrow ECS Sweden
Jonathan Larsson, utvecklare & produktägare, Meitner och vinnare av Årets UF‑företag 2025
Karin Aase, enhetschef Entreprenörskap, Tillväxtverket
Liam Hillefors, utvecklare & produktägare, Meitner och vinnare av Årets UF‑företag 2025
Mustafa Sherif, stadsplanerare & studiochef, AFRY
Özge Özen Zink, Partnership Manager, SEB

”Bidraget tar sin utgångspunkt i vardagsproblem som eleverna själva känner igen och bryr sig om. Med stöd av en tydlig tankekarta har dom jobbat strukturerat från idé till färdig lösning och levt som dom lär i processen.Arbetet präglas av starkt samarbete där alla får bidra utifrån sina förutsättningar. Dom visar att man tager vad man haver och skapar något gemensamt, inkluderande och meningsfullt. Deras samhälle visar en innovativ och smart användning av multifunktionella ytor som skapar både nytta, gemenskap och inkludering. Det visuella uttrycket är snyggt och lätt att förstå men kanske viktigast av allt så finns det både glädje och skratt i lösningen. Ett kreativt genomtänkt och inspirerande bidrag som förtjänar att stå som vinnare. Vi vill alla flytta till Vänholm! Grattis till Dalarna!”

Fakta Skolhackathon i Minecraft

Antal grundskoleelever: cirka 6500 anmälda runt om i landet 
Antal klasser: cirka 250  
Antal regioner: 16
Arrangeras av: Ung Företagsamhet och Svenska Science Centers