Från skiss till spelvärld – elever formar framtiden i Skolhackathon i Minecraft

Med sina skisser som utgångspunkt bygger eleverna nu upp sina idéer i den digitala världen. Samhället är indelat i olika områden, precis som klassen, och tillsammans arbetar de för att skapa ett gemensamt samhälle där trygghet, omtanke och innovation står i centrum.

När vi besökte klass 5A och 5B på Fridhemskolan i Vårgårda var engagemanget påtagligt. Eleverna satte igång direkt och presenterade stolt sina områden. De flesta hade spelat Minecraft sedan de var små – och nu fick de plötsligt använda sitt favoritspel som ett verktyg i lärandet.

”Jag spelar Minecraft på fritiden, så jag känner mig bra på Minecraft Education. Det känns bra att kunna hjälpa mina kompisar med gaming-kommandon och tips. Vi gör ju det här tillsammans”, berättade en elev i klassen och en annan fyllde i:

”Jag tycker att vi är bra på att bygga och samarbeta. Vi har tänkt på att alla ska kunna vara sig själva i vårt samhälle.”

Lärarna Jennifer Enerstrand och Sofie Jogmark har även dem uppskattat projektet.

"Skolhackathon i Minecraft har blivit till veckans höjdpunkt. Det här är den roligaste lektionen. Jag har aldrig sett eleverna samarbeta såhär förut" sa Sofie Jogmark.

Den 8 december ska alla deltagande klasser skicka in sina färdiga världar som tävlingsbidrag – först till den regionala finalen i Älvsborg och därefter med chans att gå vidare till den nationella finalen. Att projektet avslutas med en tävling är något som motiverar eleverna lite extra. Som en elev sa:

”Det känns coolt att andra vuxna kommer se vad vi har byggt. Jag undrar vad juryn kommer tycka. Jag älskar att tävla!”

Projektet visar tydligt vilken kraft som finns i att kombinera kreativitet, digitalt lärande och samarbete. Om eleverna redan nu kan bygga framtidens samhällen i Minecraft – tänk då vad de kan åstadkomma utanför skärmen.