Årets Skolhackathon i Minecraft avgjort
I Skaraborg anordnas Skolhackathon i Minecraft av Ung Företagsamhet Skaraborg i samarbete med Dalénium Science Center för fjärde året. Den här gången deltog 15 mellanstadieklasser från Götene (Prästgårdsskolan, Ljungsbackenskolan, Lundabyn och Källby gård) och Skövde (Billingsdalsskolan, Frösve skola och Billingskolan), Jonslunds skola i Essunga kommun och Moholms skola i Töreboda kommun. Flera skolor deltog för fjärde året, andra för första eller andra gången.
De deltagande klasserna har under hösten arbetat fram sitt drömsamhälle, i år med överskriften HavenCraft – ett samhälle där trygghet, omtanken och innovation står i centrum. Klassen har utgått från UF:s läromedel Vårt samhälle, kommit överens om vad som ska ingå och byggt en skalenlig prototyp som sedan byggts upp i Minecraft. Slutligen har de förberett en presentation.
28 januari träffade representanter från varje klass en jury, bestående av Louise Samuelsson, tidigare regionchef på UF Skaraborg och en av initiativtagarna till Skolhackathon i Minecraft i Skaraborg, John Downey, pedagog med mångårig erfarenhet från arbete på Science Centers, Leif Lagergren, tidigare skolchef och ledamot i Daléniums styrelse, David Dekanovic, tidigare UF-företagare och ledamot i UF Skaraborg styrelse, Anita Stenholm, Skövde Science Park, Torbjörn Svensson, Högskolan i Skövde, Leonardo Pool Rodriguez, UF-lärare Ållebergsgymnasiet och Johan Zander, Sibab. Juryn samlades på Skövde Science Park där de kopplade upp sig till de två digitala juryrummen, där personal från UF och Dalénium tog emot och slussade in grupperna till juryn. Efter att ha tagit del av alla presentationerna och överlagt avgav juryn sin motivering och det stod klart att Källby gård hade vunnit. Motiveringen löd:
Utifrån årets uppdrag och bedömningskriterier har juryn utsett ett lag som genomgående visar en väl genomtänkt och helgjuten lösning. Arbetet håller mycket hög kvalitet och visar tydligt att laget har samarbetat, lyssnat på varandra och haft ett gemensamt driv från start till mål. Laget har fått full poäng i samtliga kriterier och visar en stark förståelse för vad som krävs för att skapa en trygg, säker och inkluderande stad.
Presentationens upplägg hade ett mycket bra flyt och var lätt att följa och förstå. Alla i laget bidrog, och engagemanget och stoltheten i det som visades upp var tydligt. Temat som är trygghet och gemenskap framgår tydligt i hur staden och det finns ett tydligt fokus på solidaritet.
Laget visar även mycket kreativitet och nytänkande, inte minst genom sina mobila truckar som gör att vård, mat och hjälp kan finnas nära invånarna när det behövs. Det är en lösning som förenar omtanke med smart problemlösning.
Källby gårds elever hade skapat ett samhälle som de kallat Kal14, uppkallad efter grundaren Kal den 14e, vilket härstammar från klassens namn i skolsystemet, Kal (Källby) och 14 (elever födda 2014).
Eleverna skriver: På en av bilderna kan flaggan som symboliserar staden ses. Flaggan visar grundaren av staden, som står som staty på det centrerade torget. Flaggans färger symboliserar trygghet, att vara den man är och att känna sig hemma vart man än befinner sig i staden. Kal 14 består av 12 byggda områden. I presentationen benämns dessa byggområden som rutor. I rutorna finns byggnader som eleverna i klass 5 demokratiskt bestämt ska finnas med och sedan anpassat efter nyckelorden trygghet, gemenskap och säkerhet. Från torget i stadens mitt strålar vägar ut mot de olika byggnaderna i rutorna.
Vi vill att alla i staden ska känna sig trygga i att vara den de är. Invånare som får möjlighet att vara den de är, accepterar att alla är olika och att alla är en del av något större.
Nu har klassen några dagar på att ladda inför den nationella finalen följande tisdag, där de får möta skolor från de andra arrangerande UF-regionerna: Blekinge, Dalarna, Fyrbodal, Gotland, Gävleborg, Jönköping, Jämtland, Norrbotten, Västernorrland, Västerbotten, Stockholm, Skåne, Södermanland, Uppsala och Älvsborg.