Eva Basnet
Lärare på Ellen Fries Gymnasium i Uppsala.
Eva arbetar på FS-programmet där eleverna driver UF-företag både i årskurs 1 och 3. Eva upplever att UF-företagandet ger alla elever, oavsett bakgrund, samma chans att lyckas.
På Evas skola Ellen Fries gymnasium har UF-företagande har en central roll i undervisningen på FS-programmet. De har valt att knyta an flera kurser till UF-året i åk1. Entreprenörskap, information & kommunikation 1, servicekunskap och svenska 1.
I årskurs 3 använder vi kurserna Entreprenörskap och företagande, affärsutveckling och ledarskap (huvudkurser), utställningsdesign och personlig försäljning 2. Gymnasiearbetet är helt kopplat till UF vilket gör att eleverna har gott om tid att arbeta med sina UF-företag.
"UF ger eleverna förmågan att våga tro på sig själva."
Eva menar att lärarens roll är att vägleda eleverna genom processen, ge dem stöd och stärka både deras självförtroende och förmåga att utvecklas. Att få följa deras resa – från de första försiktiga stegen till att med självsäkerhet pitcha sina affärsidéer – är ett tydligt bevis på att eleverna är redo att möta framtidens utmaningar.
Men bästa med UF, enligt Eva, är att det inte bara ger eleverna värdefulla insikter i företagande, utan också gör dem bättre förberedda och mer attraktiva/anställningsbara på arbetsmarknaden i framtiden.
Teknik
Det allra viktigaste är att ha en rektor som är med på tåget
Susanne Hedlund Nilsson, Charlotte Lundmark, Mohamed Jabal och Anette Lund
Arbetslag
Industritekniska
Roligaste var gemenskapen med gruppen man jobbar med, att pröva något som har ett värde och att träffa människor
Weldin UF
UF-företag