Nya prao-vägar

Under flera år har Framtidskoll anordnats på skolan för årskurs 8 och 9, och responsen från eleverna har ofta varit positiv och beskrivits som ”det bästa”.  Inför praoveckan hösten 2020 behövde dock studievägledare och prao-samordnare Camilla Gustavsson tillsammans med lärarlaget tänka om – hur ska de ersätta fysiska arbetsplatsbesök med teori?

Lösningen, utifrån Skolverkets direktiv om prao, blev att sätta ett program kring yrken och funderingar kring dessa: Vad för yrken finns det, vilka yrken är viktiga och hur ska man nå fram till sin dröm. Ur Min framtid och ekonomi användes avsnitt 1 och 2, om självkännedom och karriärvägar, som grund för diskussionen. Fanns det tid över användes uppgifter från Produktens väg till handeln för att reflektera kring yrken och förmågor. Slutresultatet blev en annorlunda prao-vecka, men en som gav nya insikter hos eleverna.